小学未成年人思想道德建设讲话稿

小学未成年人思想道德建设讲话稿未成年人在一般是指未满十八周岁的公民，但是在某些国家的定义上是指未满二十周岁的公民。

对未成年人法律有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等。

520作文网今天为大家精心准备了小学未成年人思想道德建设讲话稿希望对大家有所帮助!小学未成年人思想道德建设讲话稿志们、青少年朋友们。

在全国上下认真贯彻学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，在党和政府及社会各界进一步关心支持青少年事业，关注青少年健康成长之际，今天，旗关工委、巴镇关工委在这里举行巴镇地区&ldquo。

未成年人思想道德建设&rdquo。

启动仪式，号召广大青少年自觉争当文明学生，全面提高思想道德素质，争做具有高尚思想品德和良好道德修养的合格建设者和接班人。

我代表巴镇关心下一代工作委员会向全体青少年朋友们提几点希望。

第一、树立公民道德意识，大力弘扬爱国主义精神，自觉地把自己的命运与国家和民族的利益紧密联系起来。

爱国主义精神是全世界各个国家、各个民族的人民所共同具有的最基本的精神，尤其是对我国这样一个具有56个民族的多民族国家，爱国主义是各族人民共同的精神支柱它凝聚了全民族的力量，促进了我们国家的统一和繁荣。

作为跨世纪的一代青少年，一定要认清形势，明确公民的权利和义务，坚定爱国的信念，自觉地把自己的命运同国家和民族的利益联系起来，把爱国的信念转变为强国的行动刻苦学习，早日成才，为祖国建功立业。

第二、积极参与社会实践活动，做三个文明建设的先锋。

作为正在茁壮成长的青少年朋友，要增强公民道德意识和社会责任感，树立成才报国的理想，要以实际行动服务社会，奉献社会，做三个文明建设的先锋。

要经常参加学雷锋、志愿者服务等丰富多彩、形式多样的社会实践和道德实践的精神文明创建活动，增强服务和奉献意识，培养社会责任心，把自己培养和造就成为具有较高综合素质的社会主义事业的建设者和接班人。

第三、用现代知识武装头脑，努力成为创新型的人才。

当今时代，是一个知识经济的时代。

当今社会，以科技和教育为基础的综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。

中国要想在下世纪继续保持稳定发展，需要大批优秀青少年人才，特别是需要创新型的人才。

你们作为新一代的青少年，要成为创新型的人才，首先要有远大的抱负，要勇于攀登不断探索。

其次要努力学习各种知识，要不满足于现状，不断获取新的知识，丰富的知识积累是创新的基础。

第三要注意思维方式的转变，要创新就要解放思想，勇于开拓，不循规蹈矩。

要向小平同志要求的那样敢闯、敢试。

要使我们的思想自觉适应建立社会主义市场经济的需要。

第四要注重实践，注重动手技能的锻炼，到社会实践中去经风雨、见世面，因为创新要通过实践才能实现。

第五要注意培养科学的世界观和方法论，要树立全心全意为人民服务的思想，把祖国和人民的利益看得高于一切。

这是创新里面很重要的支撑点，有了这一点，青少年在创新的过程中才能少走弯路，多出成果。

青少年朋友们，二十一世纪是发展的时代，竞争的时代，作为跨世纪的一代新人，历史已经把你们推向了时代的最前列，你们代表着民族的希望，祖国的未来。

祖国的昌盛需要你们去奋斗，陈旗的振兴需要你们来努力。

你们要从现在做起，从自我做起，勤奋学习，勇于实践，勤俭节约刻苦自励，努力成长为德、智、体、美全面发展的好学生，早日成才，报效社会，报效祖国，以无愧于时代的光辉业绩去迎接灿烂的明天!谢谢大家!小学未成年人思想道德建设讲话稿一、高度重视，加强领导学校领导高度重视此项工作，为加强领导，成立了未成年人思想道德建设领导小组，学校成立了以校长为组长德育副校长为副组长，各处室行政人员及各班主任为成员的德育工作领导小组，领导小组的职责是切实加强和改进学校德育工作。

校长定期召开会议，明确每学期工作目标，并先后制定了各种计划和规章制度，在领导小组的直接指导下，学校制定并实施了《师德考核细则》、《五星文明班级创评方案》、《班主任工作创评方案》、《学生一日常规》、《文明礼仪教育实施方案》等，学校德育实现了规范化、系列化，对师生思想道德建设提出了更加具体的要求，对学校德育工作的开展起到了很好的指导作用。

二、树立&ldquo。

育人为本、德育为先&rdquo。

的观念形成全员育人的格局学校的教学、管理、服务等部门和全体教职员工确立育人意识，把教书育人、管理育人、服务育人渗透到各个方面和各个环节，形成全员育人的格局。

三、不断丰富德育课程切实加强德育的学科渗透教育学校始终注重加强学科教学渗透德育的研究，将学生思想道德教育贯穿和渗透在课堂教学中，学校充分发挥了课堂教学的主渠道渗透教育作用，结合学科内容，针对学生的年龄特点充分利用教材固有的教育因素，不失时机的对学生进行&ldquo。

五爱&rdquo。

教育，强化学生的传统美德、家庭美德、社会公德为核心的人文素养教育，使学生在学会知识的同时受到心灵的洗礼和震撼。

四、开展主题鲜明、内容丰富的德育实践活动学校认真贯彻落实中小学生日常行为规范。

充分发挥少先队组织的作用，经常组织开展德育教育实践活动，对少年进行体验式教育。

利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日以及入学、入队等有特殊意义的重要日子，利用手抄报、书法绘画征文展等形式,对学生进行爱国主义的教育和熏陶。

红领巾广播站，全面报道了我校各方面的情况。

班级黑板报两周一期，有&ldquo。

法制、安全教育&rdquo。

专栏，创新园不断展出学生的实践作业和作品，激发了学生学习和创作的兴趣。

学校坚持周一举行升旗仪式，并通过国旗下讲话对学生进行爱国主义、集体主义、行为规范养成等内容的教育。

结合学校实际，学校编写了德育校本课程《小学生文明礼仪规范》，将礼仪规范内容印发给21个班级，有计划有部署地系统学习了具体内容，并逐条将内容与实际学习、生活紧密联系。

学生做到互相约束、互相管理、自我管理、自觉行为，真真正正成为讲文明有礼貌的小主人。

把握教育契机，开展有意义的班队活动。

学校始终注重通过班队活动进行教育，班队活动有主题、有方案，过程有记录，内容丰富多彩，有行为习惯养成教育、爱国教育、安全教育、爱心教育、时政教育等内容。

形式生动活泼，有故事式、演讲式、问答式、表演式、游戏式、实践式等，教育效果显著。

上学期推出了四节以&ldquo。

四自、五爱&rdquo。

为主题教育内容的班队会为观摩会.7月1日，学校的大型经典诵读成果展示节目受到好评。

10月份，学校选送的节目参加区职工文艺演出比赛，荣获组织奖、创意奖和最佳新人奖等奖项。

这些活动的开展对于加强青少年的思想道德建设教育起到了很大的推动教育。

开展爱心教育活动。

学校成立了&ldquo。

爱心屋&rdquo。

，在...