党史学习教育专题组织生活会书记述职

党史学习教育专题组织生活会书记述职书记，原指负责文件记录或负责缮写的人员，在一些政党和政党型社团中也指主持日常事务的领导人。

社会主义政党的最高领导人一般称&ldquo。

总书记&rdquo。

或&ldquo。

第一书记&rdquo。

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互信范文网今天为大家精心准备了党史学习教育专题组织生活会书记述职，希望对大家有所帮助!党史学习教育专题组织生活会书记述职党史学习教育开展以来，按照有关部署，我局紧紧围绕党史学习教育目标要求和重点任务，突出重点、深学细读，确保全体党员干部学有所思、学有所悟、学有所得。

组织深学原著，组织全体党员干部认认真真读原著、学原文、悟原理，分专题开展学习研讨，做到入脑入心、熟知熟记。

组织深学精神，围绕传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神为内容，打造精品党课，从英雄人物和先进楷模身上体悟道德风范，做到明大德、守公德、严私德。

&hellip。

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全局把学习党的光辉历史与深入开展&ldquo。

我为群众办实事&rdquo。

活动同部署、同推进、同督导，把学习成果落实在服务群众的扎实成效上，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

作为支部书记，现将支部开展党史学习教育工作述职报告如下，请领导和同志们评议。

履职情况（一）抓党史教育，在安排部署上下功夫。

一是提高站位，高度重视。

党史学习教育开展以来，我始终把开展党史学习教育作为当前和今后一个时期的首要政治任务，以强烈的政治责任感加强领导、认真组织，扎实开展党史学习教育，不断掀起学习热潮。

二是精心组织，抓好落实。

为抓实党史学习教育的每个环节，抓好每个步骤，确保高标准、高质量完成学习教育各项任务，我认真履行主体责任，&hellip。

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，推动党史学习教育高质量开展。

同时，根据任务清单，结合每周具体学习和工作内容制定检测试题，通过在微信公众平台开展一周一测、知识竞赛等方式以考促学，让党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等知识入脑入心，让党史学习教育走深、走实、走心。

（二）抓党史教育，在以上率下上下功夫。

一是带头示范，以上率下。

党史学习教育开展以来，&hellip。

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，不断在规范学习、示范带动、学以致用上下功夫，有力推动我局党史学习教育走心、走深、走实。

二是突出&ldquo。

关键少数&rdquo。

，示范带动。

我局以开展好理论学习中心组学习为重点，突出抓实抓好领导干部&ldquo。

关键少数&rdquo。

，按照更高标准、更高要求，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥党组同志的&ldquo。

五个带头&rdquo。

示范带动作用。

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带头为群众办实事、做好事。

（三）抓党史教育，在学习形式上下功夫。

一是学习方式多样。

我局精心设计&ldquo。

学习计划&rdquo。

，采取&ldquo。

集中+自学&rdquo。

的方式，聚焦党史知识、上级部门部署和市场监管业务特点，通过&ldquo。

主题党日&rdquo。

&ldquo。

三会一课&rdquo。

等，推进党史学习教育走深走实。

突出以赛促学，浓厚学习氛围......党史学习教育专题组织生活会书记述职根据支部的学习安排，我认真学习了学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

&ldquo。

四史&rdquo。

的学习旨在持续深化爱国主义教育，厚植爱党、爱国、热爱社会主义的情怀，使自己在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

通过学习和思考对照英雄模范人物认真检视剖析自己查找问题与不足。

一、存在的主要问题和表现(一)理想信念不够坚定对共产主义远大理想产生过迷茫，特别是看到东欧巨变，我们很多国有企业股份制改造觉得与理想中的共产主义距离越来越远了，曾经对马克思主义是不是过时了、能不能实现共产主义产生过怀疑。

(二)对&ldquo。

国之大者&rdquo。

的领会不够深刻对&ldquo。

国之大者&rdquo。

有时只是停留在表面的了解，并没有深刻的认识。

没能将&ldquo。

国之大者&rdquo。

真正的放在心上、落到实处。

也没有把自己的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到&ldquo。

国之大者&rdquo。

中去思考，找准坐标、选准方位、瞄准靶心，尽力而为、顺势而为、有所作为。

(三)深入群众服务群众不够一是为读者服务的意识比较强，但为图书馆职工服务的意识较弱。

二是群众路线落实不到位，到学院后没能尽快与老师们进行深入交流、了解情况。

(四)主动担当作为的意识不强一是作为副职，把主要精力放在了工作落实、完成好正职和上级布置的工作上，工作的主动性不够，有等靠的思想。

二是纪委书记的角色转变不到位。

担任学院纪委书记两个月以来，还没有真正进入角色，对二级纪委书记的职责虽然清楚，但还没有落实到工作实际。

二、产生问题的原因分析(一)学习深度不够，政治素养不高对政治理论的钻研不够透彻，学习的知识体系不够全面系统。

对学习马克思主义原理的重要性认识不足，主要是因为在学原文、悟原理方面做得不到位。

对马克思主义原理没有学懂弄通，不能用发展的眼光理解马克思主义，对马克思主义在&ldquo。

四史&rdquo。

中的指导地位和作用的重要性没有深刻的认识。

(二)眼界不够开阔、缺乏政治远见虽然能够坚定&ldquo。

四个意识&rdquo。

，工作上能够以学校大局为重，但对&ldquo。

国之大者&rdquo。

认识不够深刻，对国家的大政方针理解不够全面，特别是对当前国际形势多变复杂的情况下，国家的一些应对策略不能深入理解。

这些在一定程度上束缚了自己的思想，蒙蔽了视野，缺乏政治远见。

(三)宗旨意识不强、群众路线落实不到位从思想上总认为图书馆要以读者为本，为读者提供优质服务是图书馆的中心工作，但作为图书馆的领导头脑中忽视了对本馆职工的服务。

到学院工作后总是觉得自己对老师们不熟悉、老师们的教学科研任务重不好意思打扰大家。

工作时间没有协调好，没能能够深入师生中关心他们的生活、了解他们的需求及对纪检工作的建议和意见，实际还是宗旨意识不强，群众路线落实不到位。

(四)工作不够扎实、担当精神不足原来作为图书馆副馆长考虑到职责，工作中总是怕越位或错位。

现在面对新的工作岗位和新的工作任务还有些不适应，总用过去的思路和方法来做纪委的工作，工作上出现了错位。

从而不知所措缩手缩脚，头脑里产生了等待观望的思想。

工作激情减退，拼搏劲头减弱。

缺乏敢于负责的精神，没有了&ldquo。

拼命三郎&rdquo。

的雄心壮志，说到底是担当精神下滑的表现。

三、下一步整改措施及今后努力方向(一)加强&ldquo。

四史&rdquo。

学习、坚定理想信念进一步加强自身党性修养，端正学习态度，把&ldquo。

四史&rdquo。

的学习作为今后一段时期学习的重点。

学习&l...