七年级下册道德与法治复习要点

七年级下册道德与法治复习要点七年级下册道德与法治复习要点班级姓名第一课青春的邀约1.进入青春期，我们身体变化主要表现在哪些方面?答。

主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟等三个方面。

2.青春期生理变化可能给我们带来哪些影响?答。

青春期生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，但也可能给我们带来烦恼。

3.如何正确对待青春期的生理变化?答。

(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，尊重自己也尊重同伴。

(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，我们更要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4.青春期产生矛盾和困惑的主要原因有哪些?答。

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

5.如何正确看待青春期的矛盾心理?答。

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

6.我们可以采用哪些方法正确处理青春期的矛盾心理?答。

(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

(4)学习自我调节，成为自己的&ldquo。

心理保健医生&rdquo。

。

7.什么是思维的独立?答。

思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

8.思维批判性的表现是什么?答。

思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说&ldquo。

不&rdquo。

，敢于向向权威挑战。

9.思维的批判性有什么作用?答。

有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。

批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题。

10.如何培养批判精神?答。

培养批判精神，不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要掌握批判的技巧，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

11.怎样培养我们的创造精神，开发我们的创造潜力?答。

(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。

(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

(3)用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

第二课青春的心弦1.青春期男生女生有何差异?答。

(1)到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

(2)在社会文化背景的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。

2.如何正确对待男生女生的性别差异?答。

(1)对于青春期特有的生理变化，应该平静而欣然地接受。

(2)正确对待性别角色，在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3.我们应该如何对待男生女生各自的性别优势?答。

(1)不仅要认识自己的优势，而且还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

(2)正确对待自身的优势和不足，不因自己的优势而自傲，也不因自己的欠缺而自卑。

(3)男生女生应该相互理解、相互帮助，相互学习，共同进步。

4.什么是青春期的心理萌动?答。

青春期的心理萌动，指在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

5.为什么和异性的正常交往是必要的?答。

(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

(3)与异性交往有利于相互学习，取长补短，共同进步。

6.与异性交往应该遵循什么原则?答。

与异性交往的原则。

遵循自然适度的原则，即内心坦荡、言谈得当、举止得体。

7.如何正确认识和对待青春期可能出现的对异性的朦胧情感?答。

(1)青春期萌发对异性的朦胧情感，这是成长中的正常现象。

(2)青春期的朦胧情感虽然对异性欣赏和向往，但并不是真正的爱情。

(3)面对可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理。

(4)树立正确的爱情观。

爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。

第三课青春的证明1.青春的探索为什么需要自信?答。

(1)自信让我们充满激情。

(2)自信带给我们坚定的信心和希望。

(3)自信让我们有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持。

能展现优势与才华。

(4)自信能激发我们的潜能和活力，获得更多的实践机会与创造可能。

2.怎样才能获得自信?答。

(1)自强可以让我们更自信。

(2)不断地进步、成功能够给我们带来自信。

3.为什要自强?答。

(1)自强可以让我们更自信。

(2)自强，让青春奋进的步伐永不停息。

4.自强的表现是怎样的?答。

(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。

(2)克服惰性，抵制不良诱惑、勇敢尝试，不断进步。

(3)拥有坚强的意志、进取的精神，能不懈地追求。

5.青春飞扬，我们为什么需要自信，自强?答。

(1)青春的探索需要自信。

(2)自强可以让我们更加自信。

(3)自强让青春奋进的步伐永不停息。

(4)自信、自强为我们插上飞翔的翅膀，助力我们青春成长。

6.什么是&ldquo。

行己有耻&rdquo。

?答。

意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做要知廉耻，懂荣辱。

有所为，有所不为。

7.&ldquo。

行己有耻&rdquo。

对我们有什么要求?答。

(1)&ldquo。

行己有耻&rdquo。

需要我们有知耻之心，不断提高辨别&ldquo。

耻&rdquo。

的能力。

(2)&ldquo。

行己有耻&rdquo。

要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

(3)&ldquo。

行己有耻&rdquo。

更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

8.什么是&ldquo。

止于至善&rdquo。

?答。

&ldquo。

止于至善&rdquo。

，指使人达到完美的境界。

&ldquo。

止于至善&rdquo。

是人的一种追求&ldquo。

至善&rdquo。

的格调的精神境界，是一种&ldquo。

虽不能至，心向往之&rdquo。

的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

9.&ldquo。

止于至善&rdquo。

，对我们青少年提出了哪些要求?答。

(1)从点滴小事做起，&ldquo。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为&rdquo。

，积少成多，积...