教师党员自我鉴定范文三篇

教师党员自我鉴定范文三篇学为人师，行为世范，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。

下面是本站为大家整理的教师党员自我鉴定范文，供大家参考。

教师党员自我鉴定范文回顾自己所做的工作，对照党章和党员评议标准要求我感到自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。

在思想上、政治上、行动上与党的要求保持一致。

我进一步改造了自己的世界观、人生观、价值观，提高了自身的政治素质。

关心国家大事，探索、创新、研究小学数学教学的专业知识，努力使自己做到既是思想政治工作的&ldquo。

专才&rdquo。

，又是具有科学管理知识的&ldquo。

通才&rdquo。

，能够接受新时期工作的挑战。

学习方面。

能自觉加强政治理论学习，用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践。

能自觉参加开展的各项学习教育活动。

能勤奋学习各方面的知识及技能，不断提高自身素质和能力。

工作方面。

&ldquo。

平平凡凡做人，踏踏实实做事&rdquo。

是我多年来恪守的人生准则。

小学教师，就是给孩子织着一双双翅膀，让他们变成天使的人。

作为一名共产党员，对待学生就更应该有一份责任心。

因为我们从事的是关系到我们国家明天命运的事业，我必须比以前看得深、想得远。

当我感觉疲惫时，当我遇到困难时，我想到共产党员应该站在队伍的最前列挑起重担，在学校的工作中就是努力完成教育教学的任务，做好自己的本职工作，能为学校建设贡献力量。

我不敢松懈，时刻要求自己要为人师表，上好每一节课，批改好每本作业，关注到每个学生，完成学校交给的每项任务。

通过参加教师业务考试，使我对教育、教师职业有了新的体会和认识，也更明白肩上所负的教育教学任务的重要。

遵守法律法规方面。

我严格按照共产党员的标准要求自己的一言一行。

严格考勤，在学校遇到重要任务需要加班工作时，能自愿放弃休息，不计较个人得失。

在美化校园的工作中都留下了我的身影。

我始终牢记共产党员的身份，保持清醒的头脑，廉洁自律。

能联系服务群众，为老师解决有关电脑应用方面的问题。

作为一个党龄不算短的共产党员，我虽然在工作上取得了一些成绩，但也存在一些不足。

例如。

1、我的政治理论知识还有待加强，对理论的学习没有系统化。

2、把工作做得更巧妙。

综上所述，一年来本人依旧在实践着自己&ldquo。

平平凡凡做人，踏踏实实做事&rdquo。

的诺言，本人自评为一名合格的共产党员。

教师党员自我鉴定范文回首20xx年的历程，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼。

且我相信。

用心就一定能赢得精彩!这一年来，在学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论与党章的要求。

我严格遵守学校的各种规章制度,积极地服从领导的工作安排，积极地参加各种会议。

同时，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训。

作为一名教师，我遵循教育教学规律，我用平等，博爱及宽容的态度去看待学生，用激情四射的青春去感染学生，用通俗先进的知识去培养学生。

在这一年里通过与学生们的一起努力，获得区里乒乓球。

女子丙组第六名，男子丁组第六名，女子丁组第五名。

z个人获得第六名，z获得第七名。

羽毛球。

女子甲组第六名，女子乙组第三名，男子乙组第五名。

《课间十分钟》游戏获得市里三等奖等成绩。

此外，我还积极参加教师技能比赛，如市教育系统的象棋比赛获得团体第八名。

羽毛球获得个人第八名，双打第四名，团体第八名。

5月份在区体育与健康学科课堂教学评比中获得二等奖。

10月份获得区教师个人教育博客二等奖。

我还积极研读教育理论书，结合实际撰写了数篇案例论文等。

这一年在工作中有不小的收获，当然还存在一些不足。

学海无涯，我要在下一年里要更加努力地学习，积极争作一名优秀党员。

教师党员自我鉴定范文时间过得真快，转眼间我已经入党第三个年头了，在这三年中，我时时刻刻能按照党员的标准来严格要求自己不计较个人的得失，能把集体的利益放在首位，尽量做一名优秀的员。

下面我就谈谈自己是怎样做好本职工作的。

我是__年被党组织审查成为一名预备党员，__年6月转正成为一名正式的党员，无论我在入党前还是入党后，我自认为我能时时刻刻按照党员的标准来严格要求自己，无论做什么事情，都时时刻刻想着自己是一名党员了，绝对不能作出有损于党的形象的事情来，因此，我在工作中，能尽职尽责，能严格按照教师的道德规范来严格要求自己遵守学校的规章制度，严格履行教师的职责，认真参加党支部组织的政治学习，认真记笔记，有较高的政治思想觉悟，积极参加学校组织的各项活动，在捐款捐物中表现积极，我能按照党员的标准严格要求自己，与同志和睦相处从不为一点小事儿斤斤计较，与人为善，关心他人，心地善良，为人师表，特别是，严格遵守学校的师德细则，不体罚和变相体罚学生，用慈母般的爱来感化学生，在日常的生活当中，我处处给学生以温暖，用爱心去培植和谐、融洽的心理氛围，并在这种和谐、愉悦的氛围中主动去探索、去拚搏，从而让学生都有一个成功的体验。

我准备从以下几方面加以说明。

(一)以身作则，为人师表做好学生的榜样，才能塑造高尚的灵魂。

班主任的工作虽然是繁杂而又琐碎的，但我们工作的对象是有个性，有思想的活生生的人。

因此，我工作中时时处处具有示范性。

要求学生守纪律，我带头遵守学校各项规章制度。

要求学生有强烈的集体荣誉感。

我时时处处让学生感受到我是一个集体荣誉感很强的人，并在语文课中渗透这一思想。

要求学生言行一致，我做到言行一致，说话算数。

要求学生尊重别人，我时时处处尊重他们，要求学生关心别人，当学生有困难时，我主动关心帮助&hellip。

&hellip。

鉴于这些约束，和真心地想成为学生的榜样，做什么事我都随时注意，有几十双眼睛在看着我，几十颗心在被我感染。

于是我每天早早地出现在教室，精心的安排早自习内容。

每天晚上认真备课，关心帮助生活、学习有困难的同学。

面对自己出现的错误勇于承认，课间、体活、和学生玩到一处，大扫除和同学干到一处，从不吃零食，论仍东西。

公正无私的对待每一位同学。

一桩桩、一件件的小事无形中感染他们。

同学们都树立了为学校争光，不畏班机摸黑的强烈的集体荣誉感。

一个有爱心，团结向上的集体有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，对于什么样的学生我们能征服不了呢?此时我深刻的体会到了身教胜于言教的作用。

(二)尊敬家长，廉洁从教工作至今，我都能做到与家长和睦相处，特别是处处体谅家长，当家长又是不能按时接孩子的时候，我会义不容辞的进行看护，直到把孩子安全交到家长的手里。

工作十几年了，我从不为个人私事利用职权谋私利，及时和家长沟通，共同教育好孩子，特别是学困生的家长和我关系更加密切，同时我的工作也得到了各位家长的支持与理解。

每次大型的活动，家长都能给予大力...