2021教师研修学习心得体会三篇

2021教师研修学习心得体会三篇以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

下面是本站为大家整理的相关的2021教师研修学习心得体会，供大家参考选择。

2021教师研修学习心得体会5月25日，我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班》的培训。

我自20__年9月参加工作已有六个年头了，但是担任班主任才从去年开始。

当我得知有这样一个培训机会时，非常的激动。

这次培训一共听取了3位教育专家的讲座，让我受益匪浅。

专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例。

25日上午___老师向我们作了《自主教育管理的机制建设》的报告。

_老师结合自己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念，谈了班级自主管理的具体做法。

让每一位学生都参与小组建设，都为集体付出。

用行政功能将班级重新建制。

根据学科特长设置岗位，根据学生能力特长设置岗位等。

这套自主教育管理理论，解放了学生，解放了老师，解放了学习生产力。

25日下午来自__市__小学的__老师给我们带来的是《教育是温度的》。

&ldquo。

教育是有温度的&rdquo。

，有温度的教育，是在孩子们开心时，陪伴在身边的那张笑脸。

有温度的教育，是在孩子们受伤时，守候在身边的那个身影。

有温度的教育，让孩子的学校生活更加斑斓。

有温度的教育，使孩子的人生更加温暖。

做为一名教师，_老师是一个取之不竭的温暖源，她那温暖的教育让每个学生都能享有幸福的学生生涯。

为了让自己的教育永远都能有温度，_老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。

钦佩的同时，我也为之感动。

_老师用她的实际行动诠释了什么是出色的教师，什么是优秀的班主任!作为年轻的教师，年轻的班主任，需要向_老师学习的太多!26日一整天的学习都是___老师关于《内化师德、当代德育新坐标的支撑点》的专题报告。

听完_老师的报告，让我感受到_老师是一个真心实意做教育的好老师。

过去体会到的师德只是追求的一种外化，如热爱教育事业、热爱学生，而现今的师德追求的是一种内化和外化的统一，它包涵教师的思想境界、理念、行为、业务水平等内涵，教师不仅仅是教书育人，更重要的是唤醒学生的心灵，一个优秀的教师要具备内在有张力，潜在有魅力，外在有活力。

正如李晓凡老师所说教师无小事，事事是楷模，做好每一件小事是教师最光荣的事。

这次班主任培训使我深刻地认识到班主任工作的重要性，明白班主任工作不仅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。

相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。

我将继续努力学习，更好地投入到工作中。

2021教师研修学习心得体会爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。

老师应该怎样爱自己的学生呢?我认为不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。

还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。

只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育效果。

我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

&ldquo。

桃李不言，下自成蹊&rdquo。

，只有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

体会到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他们的接受能力，同时又要正视他们的接受能力。

有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。

这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的能力得不到适当的发展。

另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。

教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能对孩子有足够的了解，品德培养很容易走弯路，走错路。

儿童的个性不同、年龄不同、生活环境不同、智能组合等都可能会有所不同，因此，对孩子进行道德教育时，要采取易于未成年人接受的、喜闻乐见的方法。

还要让他们多参与。

道德教育不是你说我听，而是要让未成年人在参与的过程中进行自我教育。

所谓自我教育，就是孩子们懂得自己要求自己，自己监督自己，对自己的行为进行控制。

只有孩子们真正参与进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，形成道德认识。

体会到与此同时作为教师要做到育人先育己。

学高为师，身正为范。

这两句话是我对德育工作的概括。

也就是说在我教育我的学生时，我必须先做到有德。

德体现在我们日常生活中的点点滴滴。

小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，可以毫不夸张地说，好的品质会决定孩子的一生，。

相反，后果不堪设想。

所以作为老师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今后的教学工作中积极探索，以良好的师德培育优秀的学生。

告诉孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。

这要求我平时的一言一行都要小心谨慎。

说到就要做到，使孩子有榜样可学。

而不是仅仅是空口号，要做到以德服人。

今后学校的未成年人思想道德建设教育工作任重而道远，这就关系到我们每一位教育工作者，要做到坚持就要从现在做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之以恒。

未成年人思想道德建设的基础打得牢，他们就能够成长得更快更好。

未成年人思想道德建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神文明建设就能不断取得新进展、新成效。

让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌。

2021教师研修学习心得体会在这段时间的培训，给我们打开了一个神奇的新天地专题内容涵盖了教学工作的方方面面。

每个模块的内容充实，丰富，经过学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的&ldquo。

充电&rdquo。

，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我的眼睛为之一亮。

培训让我受益匪浅，也对以后的教学工作充满了信心。

就物理课堂教学这方面我学到了以下知识。

课堂教学中应以促进学生发展为目标。

指国家颁布新课程标准中所明确规定的学生必须掌握的学科记住知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。

是基本要求，是教学质量的基本体现。

知识与技能目标明确，能够较好地完成知识目标，使学生理解阿基米德原理的内容，并了解得出的过程。

从过程方法上看。

教师注重了浮力的大小与哪些因素有关的实验探究过程，并通过学生的自主选择探究的内容，亲自动手体验探究过程，培养了学生的科学探究的能力。

从情感态度价值观上看。

让学生体会了只是根据生活感受得到的经验，并不一定是科学的，培养了学生科学研究问题的意识，通过对阿基米德原理得出过程的真实再现达到了用物理学发展史来提高学生们学习物理的兴趣的目的。

在课堂教学中，应具体有层次性和可操作性，并反映本学科的特色。

课堂教学中体现在学生的主体性。

教学策略和方法使学生能主动学习。

学生情绪的整体状态，能看出教师设置的教学情景是否达到了激发绝大...