思想政治教育 制度 思想政治教育制度建设3篇

思想政治教育制度思想政治教育制度建设3篇思想政治教育是普通高等学校本科专业，属于马克思主义理论类专业。

本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质。

下面是520作文网为大家带来的思想政治教育制度思想政治教育制度建设，希望能帮助到大家!思想政治教育制度思想政治教育制度建设1习近平总书记强调。

&ldquo。

把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。

&rdquo。

党的十八大以来，党中央高度重视高校思想政治教育工作，制定出台系列重要文件和政策支持加快学科建设，特别是习近平总书记明确提出的&ldquo。

八个统一&rdquo。

要求，为推进高校思想政治教育发展指明了方向、提供了遵循。

加强新时代高校思想政治教育制度建设，是推进思想政治教育改革发展的关键一环，对破解当前思想政治教育困境具有积极意义。

根据调研，当前，受内部和外部环境的变化的影响，高校思想政治教育中存在如下一些问题&mdash。

&mdash。

课程内容更新滞后。

高校思想政治理论课教材和教学大纲，虽然强化了该学科的政治属性和时代属性，但与大学生学习、生活实际存在脱节的问题没有根本性改变，对时代认识趋于理想化、表面化，忽视了对学生情况与社会现实的差距比较，学生需要的、感兴趣的内容没有得到足够体现。

教学方式方法固化。

教学过程需要强化&ldquo。

教&rdquo。

和&ldquo。

学&rdquo。

两个方面。

从目前高校实际情况来看，教师依然习惯于把课堂的重点放在&ldquo。

教&rdquo。

上，教学偏重于灌输式、讲授式、案例式等传统方法，强调教师的主导性和内容的政治性，课堂亲和力、针对性、互动性不足，学生主动&ldquo。

学&rdquo。

的动力没有激发出来。

有的学校尽管已经有意识地开展教学方式方法创新，但实践操作依然缺乏普遍性和广泛性。

人文关怀制度缺失。

一些高校思想教育工作存在重管理轻教育、重课堂灌输轻人文关怀的问题，工作方式方法生硬，不顾及学生的思想状况和心理特点，很难得到学生的认同。

评价制度存在&ldquo。

短板&rdquo。

。

现行的思想政治教学评价标准存在着&ldquo。

一把尺子量到底&rdquo。

&ldquo。

只看结果，不看过程&rdquo。

等不足。

这种评价标准没有根据教学评价目的、性质和对象的不同设定评价标准，完全忽视个体的差异性。

究其原因，主要是囿于知识供给不足、内部制度瓶颈、保障制度缺失三重因素制约。

为此，高校思想政治教育必须以问题为导向，采取切实可行的措施，逐步形成与经济、社会发展相适应的多元化、多层次的制度体系。

全面压紧压实工作责任。

习近平总书记强调。

&ldquo。

党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权。

&rdquo。

高校党委是推动高校思想政治教育制度建设的核心和主体，必须发挥好把方向、管大局、作决策、保落实作用，引导各方积极参与、支持思想政治教育制度建设。

要落实党委主体责任。

坚持书记抓、抓书记，成立由校党委书记任组长，校长任副组长，校党委组织部、宣传部、马克思主义学院、人事处等部门主要负责人为成员的校思想政治教育领导小组，建立党委领导、部门齐抓共管、全校共同参与的工作格局，全力抓好思想政治教育各项工作。

建立健全制度体系。

重点是推进制度系统化、多样化、多级化、全员化建设，建立健全思想政治教育日常管理制度、激励评估制度、责任追究制度等常规制度，深化知识供给制度，完善学术研究制度，推动高校思想政治教育制度和学科高质量发展。

切实理顺内部制度关系。

高校思想政治教育制度涉及领导关系、机构设置、行为方式、资源配置等多种要素，推动工作落实，关键是要理顺三个方面关系。

一是理顺高校思想政治教育系统与高校党群部门、高校职能部门的关系。

二是要理顺高校思想政治教育管理制度与高校组织制度、日常工作制度的关系。

三是要理顺高校思想政治教育课堂制度与实践教学制度的关系。

加强制度建设外部保障。

确保思想政治教育制度良性运行，必须构建起组织内部与外部良好的关系。

要认真贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，把思想政治教育制度建设作为一项重要工作抓紧抓实，在资金、政策、人力等方面给予倾斜性支持，充分调动社会组织、专家学者、企业团体、家庭、网络力量，强化多元主体支持，确保制度建设稳步推进。

(作者系怀化学院马克思主义学院副教授)思想政治教育制度思想政治教育制度建设2摘要。

随着时代的发展和社会的进步，当代大学生思想政治教育呈现的新形势和新特点，对当前高校思想政治教育制度带来了机遇挑战。

本文从当前大学生思想政治教育制度化建设的主要成果、存在的问题两个角度着手，对加强高校大学生思想政治教育制度化建设的路径进行探究，以期为高校深入开展大学生思想政治教育提供制度保障。

关键词。

大学生。

思想政治教育。

制度化。

路径一、大学生思想政治教育制度化建设的主要成果我国大学生思想政治教育工作经过多年的发展与实践在大学生思想政治教育制度化建设方面取得了一定的成果。

(一)教育目标和定位进一步明确切实加强和改进大学生思想政治教育，首要的任务是要明确大学生思想政治教育的目标，缺乏目标或目标定位不正确必然导致思想政治工作的盲目性，影响到人才培养的方向和质量。

针对目前大学生出现的新情况和新问题，党和国家高度重视大学生思想政治教育工作，联系实际制定了一系列有针对性的、纲领性的大学生思想政治教育制度及其目标，如中共中央、国务院于2004年发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中进一步明确了大学生思想政治教育是&ldquo。

提高他们的素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人&hellip。

&hellip。

&rdquo。

，这是新形势下指导大学生思想政治教育的纲领性文件和规定，指出要贴近大学生实际生活做好思想引领工作，以促进学生发展为目标，给学生发展搭建平台，更加的富有人性育人色彩。

它较之以前的思想政治教育目标，从重视社会的价值本位，重新回归到了以人的价值和社会价值并重的取向，从而使大学生思想政治教育目标越来越合理、越来越完善、越来越人性化。

(二)研究队伍和视野进一步扩大思想政治教育是高校的一门必修课，需要高校配备相应的研究与实践教师团队。

经过多年的发展，目前大学生思想政治教育研究与实践队伍日益充实壮大，数量与质量得到提升，从学者、教授、博士、硕士延伸到领导、辅导员等思想政治教育的领导者和管理者，并逐步形成一个强大的科研攻关群体，这个群体已成为本学科学术研究的中坚力量。

同时随着科学的不断深入和发展，学科间的相互渗透、交叉和综合越来越多，学科之间的界限越来越不明显，跨学科合作越来越多。

除了源于大学生思想政治教育实践的发展，积极总结实践发展的经验和教训以外...