学校心理咨询工作总结三篇

学校心理咨询工作总结三篇书写工作总结要用第一人称。

即要从本单位、本部门的角度来撰写。

表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。

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学校心理咨询工作总结随着社会和教育的发展，对学生心理健康的关注提出了越来越高的要求。

培养良好的心理素质，也是促进学生人格健全发展，使学生能迅速适应复杂多变的环境的必然要求。

我校一直在尝试进行心理健康教育，总结这一学期来开展心理健康教育的经验，主要有以下几个方面:一、设置温馨的心理咨询环境目前我校心理咨询室的硬件基本齐全，有沙发、茶几、笔记本电脑、办公桌、沙盘、沙具柜等各项设备，从而使我校的心理咨询室能够以良好的面貌向学生开放。

学校还投入资金为每个办公室、教室张贴字画、名人铭言、在校园种植花草树木，优化环境，美化师生心灵、放松心情。

二、组建专业的心理辅导队伍心理咨询和辅导要有很强的专业性，因此学校非常重视心理辅导队伍的建设，心理咨询老师积极参加南昌市教育局组织的心理教师培训，使我校心理咨询老师的水平有了大幅度提高。

三、强化内部管理我校十分重视心理健康教育工作，形成了以胡程洁、钟幼玲两位心理健康教师为主导，班主任老师为辅的学校心理健康教育模式，把心理健康教育纳入学校日常教育教学工作中。

以每周一次的晨会、班会为载体，定期对学生开展心理健康教育，促使学校心理健康教育工作有效的开展。

四、开展多种形式的宣传工作心理学和心理辅导不仅对于学生来说是一个新事物，在学生心里具有神秘色彩，要发挥心理健康教育的实效性必须做好心理辅导的宣传工作，澄清师生对心理辅导的疑惑，树立心理辅导的意识。

心理咨询室也开展了多种形式的宣传工作，利用晨会、班主任工作会议、校园广播、学校网站和微信公众号平台进行心理辅导方面的宣传。

五、学校心理咨询室工作状况我校定期开放心理咨询室，每学期心理教师根据自己的课表和学校的总体日常安排，制定心理辅导室的开放时间，我校定于每周一至五开放心理咨询室，做到守时、守信，每个按照开放时间前来的来访者都能够得到热情的接待，同时心理教师的电话号码向全体师生公开，向师生提供电话咨询。

学生的发展是受到家庭、教师、学校、社会等多种因素全方位的影响的，对学生开展的心理健康教育，仅仅依靠心理辅导老师是远远不够的，必须发挥学校全体教师和家长的作用。

学校心理咨询室利用每次教师例会，进行案例交流的方式来交流心得，为教师开展心理健康教育提供帮助。

同时利用每学期的家长会和家长开展家庭心理健康教育。

让家长了解学生在这一时期心理和生理发展的特点、家长在子女成长中的心理变化、科学的教育和沟通方法等等，使得家长能够为子女创设温馨的家庭心理环境。

我校的心理健康教育取得了一定的成绩，但相对于我们提出的培养健全的人格，发展人的潜能，使得每一个生命的个体都能够焕发出生命的价值，需要心理辅导老师和全校老师的共同努力，不断探索，使学校的教育从真正意义上达到以人为本，使师生能够健康和谐的发展。

学校心理咨询工作总结本学期心理咨询室在校长办公室和政教处领导下，本室积极全面落实学校东西区心理咨询工作。

我校特设有一间心理咨询室，一间团体辅导室和一间宣泄室。

由于学校咨询师数量少专职一人兼职一人，无法开展正规常规教学，因此只能进行个案咨询工作。

尽管条件如此不足但学校领导一直非常重视全校师生的心理健康状况。

我们针对有典型意义的个案进行了认真细致的疏导工作，并详细的记录在案。

对个别心理问题比较严重的学生建立长期稳定的咨询关系，每次咨询后都对他们的进步情况进行记录，短的咨询有二至三次，长期乃达一个学期甚至一年。

根据心理咨询师回访情况绝大部分来访学生都有不同程度的进步。

或者成绩有所提高。

或者情绪有所稳定。

或者亲子关系日益紧密。

更能站在别人的角度去思考问题。

还有的学生改变了过去不良的习惯，树立了顽强拼搏的学习精神学会了新的学习方法。

心理健康状况得到多角度全方位的提升。

鉴于多年的工作经验以及体验，凡是有心理问题的孩子都有一个有问题的家庭，因此对于心理问题比较严重的学生又需要其家长配合我们的工作，这就需要对其家长进行心理辅导和建设。

经过回访咨询过的学生家长以及所在班级班主任，回馈给我的效果都是相当不错，这都增添了我工作的信心以及工作的幸福感。

当然，我们的工作还有很多不足及有待提高的空间。

例如。

尽管有团体辅导室但没有进行此方面的尝试。

宣泄室因为隔音效果不好也不经常使用。

咨询师缺乏相关培训经验以及学习成长的平台。

每个学期每个年级都有没有去过咨询室而因严重的心理问题停课以及休学的学生，每每看到此种情况只能扼腕叹息。

这些工作还需要学校的大力支持当然也说明了在这方面学校还有很大的进步空间，我相信做好学校学生的心理工作能更大更强的激发学生的学习潜力以及学习信心。

我的愿景是让每一个在有问题的孩子都能得到及时的疏导和慰藉，让每一个从范县一中走出去的孩子都阳光明媚、不留遗憾!学校心理咨询工作总结本学期，在全体师生的共同努力下,我们学校的心理咨询工作开展得有声有色，取得了明显成效。

主要做了以下工作:一、加强宣传，普及学校心理健康教育。

通过印发宣传资料、广播室定期广播等形式扩大宣传，充分利用其他各种途径进行宣传，更加深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。

二、加强心理咨询室建设，整理完善档案资料。

为了使心理咨询工作朝着系统性、连续性的状态发展，对心理咨询室材料和档案进行了一系列重的整理、完善、充实，为面向全体学生扎实有序地开展心理健康教育，打下了坚实基础。

三、开展心理健康教育，从整体上提高学生心理素质。

为使学生的心理素质得到整体性提高，我们面向全体学生，着重开展了心理健康教育辅导。

(一)辅导的主要形式1.举办心理健康讲座和专题班会。

在学校心理健康教育中，讲座是较为可行的一种措施，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中有很大的发展空间。

我们充分利用学校的多媒体教室，根据学生的年级、年龄的特点，积极向学生开展心理健康教育。

并根据一些班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课。

2.进行个体咨询。

采取多种方式来满足学生的要求。

开辟了面面咨询、网上QQ咨询、e-mail咨询、心理咨询信箱咨询。

在前期工作的基础上不断总结经验，为学生提供更好的服务。

同时，也为学生提供网上QQ及e-mail咨询。

心理咨询信箱每天定时打开，心理咨询师认真、仔细地分析每一封来信，给每个来信的学生一个满意的答复。

3.进行团体心理辅导与训练。

由于团体心理辅导与训练的特点，在学校心理健康教育过程中有着重要的作用。

我们针对不同的团体的性质进行辅导与训练，增强学生的心理素质。

(二)辅导的主要内容1.学习辅导。

帮助学生适应学校的学习环境和学习要求，培养正确的学习观...