关于学习贯彻党的十九届四中全会精神的情况报告范文

关于学习贯彻党的十九届四中全会精神的情况报告范文报告使用范围很广。

按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想。

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关于学习贯彻党的十九届四中全会精神的情况报告范文本报北京12月3日电(记者郑莉郝赫)全国总工会机关今天举行学习贯彻党的十九届四中全会精神专题报告会，邀请党的十九届四中全会文件起草组成员、中央宣讲团成员施芝鸿作专题辅导报告。

全总党组书记、副主席、书记处第一书记李玉赋主持报告会，强调要按照王东明同志要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神工作进一步引向深入，锐意进取、真抓实干，推动工会工作取得新成效。

报告会上，施芝鸿围绕&ldquo。

为什么党的十九届四中全会要以国家制度和国家治理体系建设为主题并集中全党智慧深入研究这个问题&rdquo。

&ldquo。

怎样正确认识和准确把握党中央对《决定》稿的总体考虑、基本框架和总论部分的核心要义&rdquo。

&ldquo。

怎样正确认识和把握《决定》分论部分&lsquo。

十三个坚持和完善&rsquo。

&rdquo。

等问题，深入阐释四中全会的重大意义、中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，系统解读全会《决定》提出的坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化总体要求、总体目标和重点任务，从理论与现实层面为机关党员干部作了全面深入的辅导。

李玉赋在总结讲话时指出，深入学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神，是当前和今后一个时期各级工会的首要政治任务。

全总机关各级党组织和广大党员干部，要紧紧围绕习近平总书记在四中全会上的重要讲话和全会通过的《决定》精神，结合施芝鸿同志的辅导报告，组织开展形式多样的学习和研讨，切实把学习宣传贯彻四中全会精神作为增强&ldquo。

四个意识&rdquo。

、坚定&ldquo。

四个自信&rdquo。

、做到&ldquo。

两个维护&rdquo。

的自觉行动和实际检验，找准工会坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的结合点和切入点，充分发挥工会的优势和作用。

要以学习贯彻全会精神为重要契机，进一步增强责任感和紧迫感，认真做好今年的收尾工作，全面谋划好明年的重点任务，不断推动新时代工会工作取得新进展、新成效。

张工、阎京华、江广平、房建孟、魏地春、王俊治、曲昭伟等全总党组、书记处同志，各驻会全国产业工会、全总各部门副处级以上干部，在京各直属单位领导班子成员及其所属部门单位的部分负责同志，机关离退休各党支部书记等参加报告会。

关于学习贯彻党的十九届四中全会精神的情况报告范文为深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，帮助学员更加深刻地理解党中央作出的坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的战略部署，进一步增强&ldquo。

四个意识&rdquo。

，坚定&ldquo。

四个自信&rdquo。

，做到&ldquo。

两个维护&rdquo。

，提高在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想自觉、政治自觉和行动自觉，由中央党校(国家行政学院)进修一部主办、省部级干部&ldquo。

习近平新时代中国特色社会主义思想&rdquo。

高级研修班(第3期)承办的&ldquo。

学习贯彻党的十九届四中全会精神&rdquo。

学员论坛日前举行。

中央党校(国家行政学院)副校(院)长谢春涛出席论坛并作点评。

论坛由省部级干部&ldquo。

习近平新时代中国特色社会主义思想&rdquo。

高级研修班支部书记，中央和国家机关工委副书记、中央和国家机关纪检监察工委书记侯凯主持。

省部级干部&ldquo。

习近平新时代中国特色社会主义思想&rdquo。

高级研修班4位学员、厅局级干部&ldquo。

习近平新时代中国特色社会主义思想&rdquo。

研究专题班4位学员，联系思想和工作实际，交流了学习贯彻党的十九届四中全会精神的认识和体会。

本刊今天推出论坛发言摘登，以飨读者。

加快推进高等教育治理体系和治理能力现代化建设教育部党组成员、副部长钟登华党的十九届四中全会提出，全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，聚焦办好人民满意的教育，完善立德树人体制机制，深化教育领域综合改革。

当前，应加快推进支撑高等教育强国建设的体制机制改革，坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍，充分激发高等教育事业发展的生机活力。

一是坚持和完善党对高等教育工作全面领导的制度体系。

坚持社会主义办学方向，落实意识形态工作责任制，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点。

教育引导广大干部师生增强&ldquo。

四个意识&rdquo。

，坚定&ldquo。

四个自信&rdquo。

，做到&ldquo。

两个维护&rdquo。

，使教育系统成为坚持党的领导的坚强阵地。

二是健全立德树人落实机制。

全面贯彻党的教育方针，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。

深化高校思政课改革创新，深化&ldquo。

三全育人&rdquo。

综合改革，坚持不懈用党的理论创新成果铸魂育人。

三是创新人才培养方式。

全面推进科教融合、产学研用协同育人的高等教育人才培养模式。

推动高校形成招生、人才培养与就业联动机制，建立健全学科专业动态调整机制。

发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系。

四是深化办学体制改革。

建立健全高校分类发展政策体系，引导不同高校科学定位、办出特色。

提高本科教育质量，加快推进&ldquo。

双一流&rdquo。

建设，振兴中西部和东北地区高等教育，提高中外合作办学、来华留学质量，完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制。

五是改进教育管理机制。

加大&ldquo。

放管服&rdquo。

改革力度，转变政府职能，优化管理方式。

完善高等教育质量标准体系，构建教育质量评估监测机制。

不断完善以质量和贡献为导向的科技评价机制。

全面推进依法治校，健全中国特色现代大学制度。

加强和改进对地方教育工作的指导，充分发挥中央和地方积极性，形成工作合力。

国家治理体系和治理能力现代化的中国方案山东省人大常委会副主任齐涛党的十九届四中全会指出，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系。

这明确表明我们的国家治理体系具有鲜明的中国特色，突出表现在国家治理体系的先进性、人民性与开放性等方面。

坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。

中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主...