民主生活会理论储备不够系统三篇

民主生活会理论储备不够系统三篇我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，从思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀四个方面，进行自我检查、党性分析，开展批评和自我批评，努力从政治高度、全局观念、思想深处分析问题，力争见人见事见思想，确保抓细抓小全整改。

本站今天为大家精心准备了民主生活会理论储备不够系统,希望对大家有所帮助!民主生活会理论储备不够系统1一、问题情况(一)强化创新理论武装，树牢四个意识，坚定四个自信情况。

1.有的班子成员学习的整体性、系统性、协调性不强，存在实用主义倾向，与自身工作有关的就多学一些，无关的就少学一些，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深。

有的班子成员不能很好地做到理论联系实际，在贯彻加强党对国有企业的领导和国企党建方面还有差距，不能将工作实践与习近平新时代中国特色社会主义思想相衔接。

2.虽然能够坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

但在对习近平新时代中国特色社会主义思想等理论学习的全面性、系统性上做的不够，还没有完全将理论落实到企业改革发展实践中去，距离学懂、弄通、做实要求还有一定差距。

3.学习习近平新时代中国特色社会主义思想没有做到坚持不懈，存在着紧紧松松冷冷热热等不够持之以恒的问题。

有时甚至存在实用主义思想，觉得思想和工作遇到难题了，才到总书记的文献当中找答案，没觉得为难的时候，往往就放松学习。

学用结合不够紧密，对如何运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透，破解难题的成效还不明显。

4.公司班子成员对十九大精神的学习还是不够全面、系统，与自身工作有关的学得就多一些，无关的学得就少一些，学懂弄通做实不到位。

在结合实际创造性落实上下功夫不深，贯彻新发展理念及八个明确十四个坚持有较大差距还没完全把学习研讨习近平新时代中国特色社会主义思想成果运用到生产经营工作实践中。

5.绝大多数班子成员都能够了解&ldquo。

八个明确&rdquo。

&ldquo。

十四个坚持&rdquo。

等核心内容和基本方略，但有的同志掌握不深、理解不透，还不能运用理论与实践相结合、历史与现实相照应、当前与未来相兼顾的方法，切实增强理论学习研究的整体性、系统性、协同性。

有的同志欠缺理论学习的主动性，还存在以业务忙为由忽视理论学习的问题，也有以业务学习代替理论学习的问题。

有的同志还不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想体系中汲取营养，寻找路径，不能形成理论联系实际、指导实践的良性互动。

6.能够牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到四个服从，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但也存在一些明显问题。

比如学习深度不够。

虽然在中心组集体学习中学习了党的十九大报告、学习了新修订党章，但是在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在学懂、弄通、做实上下的功夫还不够。

在个人自学中还存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。

7.虽然能够深刻认识到马克思主义与中国实际相结合最新理论成果的先进性和指导性，但在带着问题学、结合实际学方面还有待提高，在践行体会的环节上切入不深，创新不够，对新形势新任务新问题缺少整体性、系统性、深入性思考，只是在用时才去思考，对于转化应用新思想改造旧观念、引领新实践做的还不够。

.8.能够主动学习新思想，但是客观上由于工作忙、压力大，缺乏持之以恒深入研究的精神，往往认为学习是软指标，可以往后推一推，学习深度广度不够，对习近平中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。

9.一直以来，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于进一步纠正四风、加强作风建设的重要批示精神作为一项重要政治任务抓紧抓实，但面对新时代的要求，对党的新思想、新理论没有做到融会贯通，有些理论仅仅停留在读原著、读原文，没有更加系统的掌握和运用。

10，虽然班子定期组织了集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但班子成员学习不够深入，对系统学习理论的重要性认识还不足，以干代学的思想比较严重。

少数班子成员以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由，忽视学习，或者只是停留在参加了、学习了的阶段，没有真正深入理解、深刻领会、融会贯通，理论水平和能力素质提高较慢.(二)严格执行《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》，坚决做到&ldquo。

两个维护&rdquo。

情况。

1.常委班子成员都是有着多年党龄的老党员，前几年通过参加职工路线教育、&ldquo。

三严三实&rdquo。

专题教育和&ldquo。

两学一做&rdquo。

常态化制度化教育后，党性修养有所提高，但是对照高标准要求仍有不足之处。

有的认为党性修养足够成熟，只要自己干净干事，不违法违纪就行8小时内忙于政务、8小时外疲于应酬，不自觉放松了党性锻炼。

有的认为党内政治生活形式主义重，不愿意自觉参加，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有入脑入心、触及灵魂，对在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律定位不准。

有的对自己要求不严格，把自己等同于一般党员，缺乏高标准、严要求，不能主动投身到严肃党内政治生活、净化党内政治生态的工程当中，对党性观念的理解和认识渐渐出现模糊。

2.有的同志还没真正将&ldquo。

四个意识&rdquo。

特别是政治意识和大局意识内化于心、外化于行，虽然能够认识到&ldquo。

四个意识&rdquo。

的极端重要性，但在落实到行动上还不够坚决有力。

工作中，不能很好地从政治的高度看待问题，也不能很好地着眼大局、把握大势，跳出一时一事的局限，使得&ldquo。

自由主义&rdquo。

和&ldquo。

本位主义&rdquo。

偶有发生，还不能真正做到坚决践行&ldquo。

两个维护&rdquo。

。

二、原因分析(一)强化创新理论武装，树牢&ldquo。

四个意识&rdquo。

，坚定&ldquo。

四个自信&rdquo。

情况。

1.对理论学习存在实用主义思想，觉得有用的和企业工作较近就学，并且搞懂弄通。

觉得离企业实际远的，一个时期用不上的，就缺了勤学深钻的劲头，导致系统功夫不深，还未能自觉地运用联系的、发展的观点学理论，长知识。

2.认为学习是&ldquo。

虚事&rdquo。

，常把学习当作&ldquo。

软指标&rdquo。

，从而导致学习时间和效果得不到保证，也使得班子成员没有严格按照党章党史、先辈先烈等...