幼儿园大班健康教育教案

幼儿园大班健康教育教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

本站今天为大家精心准备了幼儿园大班健康教育教案希望对大家有所帮助!幼儿园大班健康教育教案大班健康教案。

营养丰富的蔬菜班科学活动。

营养丰富的蔬菜[活动目标]1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。

2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，明白不一样的蔬菜有不一样的食用部位与营养价值。

3、培养幼儿的观察本事、分析确定本事和语言表达本事。

[活动准备]蔬菜制品、蔬菜教具各种蔬菜、寿光蔬菜博览会的图片[活动过程]1、谈话导入。

师。

&ldquo。

刚才小朋友告诉我，潍坊有许多好玩的地方，潍坊是世界风筝之都。

我的家乡是寿光。

寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽景色，今日教师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。

我们先到展厅来看看。

2、引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。

师。

&ldquo。

这是什么?&rdquo。

&ldquo。

我们坐下来慢慢观赏吧。

&rdquo。

3、边观察图片边提出问题。

(1)、这是什么?它长在哪里?为什么架起来?(节省空间)这是什么瓜?它有二三百斤重呢!嫁接出来的不一样南瓜。

是高科技的产品。

胡书记也来过菜博会呢!他见寿光的蔬菜这么好，要向全国的农民伯伯推广。

这是什么有什么颜色的?你能用一个好听的词来表示吗?这么漂亮的辣椒，人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒。

萝卜长在哪里?上头那是什么?我们吃的是它的什么部分?这是谁?它象什么?我们吃的就是它的花。

这么漂亮?向什么?能吃吗?它也是菜的一种，我们叫它金针菜。

土豆长在哪里?土豆上头还有什么?我们吃的是它的茎。

你看到什么了?农民伯伯手里拿着什么?那是藕!什么颜色的?为什么?刚从泥里拿出来呢!我们吃的是它的根茎。

茎有很多种，有象西红柿、黄瓜那样的茎，也有象藕、土豆这样的根茎、块茎。

你认识它吗?福娃跟我们说再见了。

(2)、师。

&ldquo。

孩子们，展厅里的景色还有很多呢，我们今日就先观赏到那里，想一想除了这些蔬菜，你还明白什么蔬菜?&rdquo。

&ldquo。

你是怎样吃的?&rdquo。

师。

&ldquo。

小朋友明白这么多的蔬菜呢，可是，菜博会的蔬菜超市里有更多五花八门的蔬菜呢!让我们一齐到超市去看一看吧!&rdquo。

4、幼儿自由观察探索蔬菜发现西红柿，引导孩子了解植物的组成部分，明白吃的是西红柿的果实，让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果实的?是不是有这些呢?我们进去看看，到底哪些蔬菜是吃果实的?不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢?(1)、自由观察。

看一看你认识什么蔬菜请个别幼儿讲一讲蔬菜叫什么名字?它是什么样貌的、什么颜色的?我们吃的是它的什么部分?能够怎样吃?(2)、集中观察。

孩子们，这是什么?你明白我们吃的是它的什么部分吗?吃了它有什么好处吗?西红柿&mdash。

&mdash。

包含维生素，对皮肤有好处，能够让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。

萝卜&mdash。

&mdash。

包含矿物质，帮忙我们消化食物。

菠菜&mdash。

&mdash。

保护我们的眼睛，让小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚。

土豆&mdash。

&mdash。

包含淀粉、维生素。

不仅仅能够当蔬菜还能够当粮食吃。

即能够生着吃，又能够熟着吃。

蘑菇、豆芽(3)、孩子们，看看这些菜的颜色一样吗?不一样的颜色还养护我们身体里的不一样器官呢!绿色对肝脏好，能够减肥，还对失眠的人有好处。

你能帮我找一找绿色的蔬菜吗?(菠菜、生菜、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣椒、黄瓜、瓠子、甘蓝、西兰花&hellip。

&hellip。

)红色对心脏好，能增强抵抗力。

防感冒。

最近很多宝宝感冒了，请你找一找预防感冒的红色蔬菜!(西红柿、红辣椒、)黄色对胃好，对骨头好，还能延缓衰老(金针菜、胡萝卜、南瓜、韭黄、姜黄&hellip。

&hellip。

)白色对肺好，(花菜、蘑菇、藕、冬瓜、)紫色对肾脏有好处。

(洋葱、茄子、紫菜&hellip。

&hellip。

)(4)、小结。

孩子们，这些菜的形状、颜色、营养成分一样吗?吃的部分一样吗?但它们有一个共同的名字&mdash。

&mdash。

蔬菜，不一样的蔬菜有不一样的营养，小朋友此刻正是长身体的时候，需要多种营养，所以不挑食的孩子才会更健康的。

(5)、分类。

这么多蔬菜乱七八糟的放在一齐，客人们来参观好看吗?我们帮它们分分类吧!(7)、幼儿分类第一组。

根第二组。

茎第三组。

叶第四组。

花第五组果实第六组。

食用菌第七组。

芽类师。

此刻好多了，客人来参观就十分清楚了，一看就明白哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果实的&hellip。

&hellip。

[由Www.QunZou.Com整理]5、蔬菜餐厅(1)、师。

参观完蔬菜超市，我们最终到生态餐厅去看看。

蔬菜娃娃，它们是用什么做成的?(凤凰)这是什么?它象什么?用什么做出来的?出示蔬菜制品&mdash。

&mdash。

引导孩子观察蔬菜拼盘。

那里面有什么?必须很好吃!果蔬片。

它是用什么做成的?为什么要这么做?待会尝尝看。

果蔬汁。

这是用什么做出来的?猜一猜会是什么味道?有营养吗?(2)、师。

这么多好吃的，都是用什么做出来的?蔬菜的吃法还真多!你想吃吗?那我们买下来。

到活动室里和小朋友一齐分享。

[活动延伸]再想一想蔬菜还能做成什么?幼儿园大班健康教育教案幼儿园大班健康教案。

熊来啦动目标。

1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。

2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。

3、幼儿能按游戏规则进行游戏。

活动准备。

&ldquo。

熊&rdquo。

头饰一只，圈划幼儿活动范围和&ldquo。

熊家&rdquo。

活动过程。

1、导入活动。

教师。

&ldquo。

如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你?&rdquo。

幼儿讨论提出意见。

2、设置情境，观察讨论熊的习性。

(1)请另一位老师扮成熊，听到主班老师说&ldquo。

哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你!&rdquo。

就出现。

幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。

教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法。

没有动，没有出声音等。

(2)教师引导幼儿了解熊的习性。

&ldquo。

熊&rdquo。

介绍自己的特点。

&ldquo。

人们都叫我&lsquo。

黑瞎子&rsquo。

，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵...