不忘初心调研方案三篇

不忘初心调研方案三篇为中国人民谋幸福的初心，是一代代中国共产党人砥砺奋进的动力源泉，是对党性原则的高度凝练。

党员、干部不忘初心，就要自觉加强党性修养，对照合格共产党员的标准严格要求自己。

一句话，不忘初心，彰显党性。

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不忘初心调研方案按照xxx委开展&ldquo。

不忘初心、牢记使命&rdquo。

主题教育工作方案的要求，结合本人工作实际，制定调研方案如下。

一、调研目的主要是教育引导党员干部自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员干部在理想信念、宗旨观念、担当作为、作风能力等方面存在的突出问题，解决群众反映强烈的突出问题，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，确保党的十九大各项部署有效落实，进而推动全党更加坚定地维护党中央权威和集中统一领导，更加自觉地同习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

通过调查研究，着眼解决实际问题，推进各项工作落实落地，拿出破解重点难点问题的实招、硬招，确保调查研究成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切联系职工群众的过程，成为推动统战系统改革发展、解决实际可题的过程。

二、调研内容调研题目。

xxx农村党员发展与管理问题1、本乡辖区内各村屯当前农村青年的职业分布、经济状况和思想现状，入党积极分子中青年农民所占的比重。

2、各村在发展青年农民入党特别是在外出务工经商青年中发展党员的主要做法、成效及存在的问题。

3、本乡各村屯现有经济能人的数量、行业分布、带动效果和创业事例。

4、本地培养农村经济能人方面出台的政策规定。

5、各村支部对发展青年农民党员和培养农村经济能人工作的意见和建议。

三、调研方式(一)深入各村屯实地考察、带着问题走访，边走访、边解决，对3-5个有代表性的村进行重点调研。

(二)与各村党支部、村委会、党员、村民代表、贫困户分别座谈研讨、个别谈话、集体访谈等，获得更多、更有价值的信息。

四、调研安排1.开展调查研究。

9月18日--10月10日，采取深入各村屯实地考察、座谈研讨、个别谈话等方式，选择工作难度大、群众反应强烈、带有普遍性问题的地方开展调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。

2.形成调研报告。

10月15日前，梳理总结调研结果，撰写形成高质量调研报告。

3.交流调研成果。

10月21日，在调研成果交流会上进行交流，总结提炼破解难题、推进工作的思路和举措。

4.推动成果转化。

10月21日，把可复制、可执行的有效做法，研究转化为具体举措并推进落实。

5.讲好专题党课。

11月1日前，在学习调研的基础上，讲好专题党课。

五、具体要求1.明确调研重点。

坚持问题导向，把实地调研和资料分析调研结合起来，自觉向群众学习、向实践学习，多方位、多渠道调查了解情况，努力做到切实掌握第一手资料。

2.切实掌握最新的形式和要求，结合脱贫攻坚、乡村振兴、兴边富民、信访维稳等工作部署，开拓业务思路和眼界。

3.加强调研成果转化。

根据对应的调研课题，每人至少形成1份言之有物、有情况有分析、有解决问题、改进工作的思路和措施的操作性强的调研报告。

不忘初心调研方案根据中央&ldquo。

不忘初心，牢记使命&rdquo。

主题教育的统一部署，按照教育工委&ldquo。

不忘初心，牢记使命&rdquo。

主题教育指导小组的安排，为解决本校存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，结合学校实际，制定本方案。

一、调研内容紧紧围绕&ldquo。

不忘初心、牢记使命&rdquo。

主题，聚焦新时代党的建设总要求和学校教育、教学工作实际，认真查找党员干部和教职工在政治、思想、作风、能力等方面存在的突出问题，认真听取党员干部、学校教师、学生及学生家长代表对学校教学科研、学生德育教育、教师队伍建设、学校后勤保障及各职能部门工作作风等方面的意见建议，研究提出站位高、针对性和可操作性强的解决思路和工作举措，认真谋划开展主题教育的有效载体和推进路径，为开展主题教育奠定坚实的思想和工作基础。

二、调研课题在农村小规模学校里党员同志如何&ldquo。

不忘初心、牢记使命&rdquo。

发挥模范带头作用，推动学校工作向前发展。

。

党支部书记、校长调研的重点是党员领导干部如何发挥带头引领作用，强化内部管理，提升管理水平。

。

副校长调研的重点是党员教师如何发挥带头示范作用，既教书又育人，做教书育人的楷模。

三、调研对象基层党员干部、学校教职工、学生及学生家长代表。

四、调研方式1.座谈会。

分层次组织调研对象召开座谈会，广泛征求教学科研、学生德育教育、教师队伍建设、学校后勤保障及各职能部门工作作风等方面可行性意见建议。

2.问卷调查。

发放《&ldquo。

不忘初心、牢记使命&rdquo。

主题教育先学先改调查问卷》，围绕加强党的政治建设、党的思想建设和教师队伍建设等方面重点开展调研，征求意见建议。

3.个别访谈。

围绕教学科研、学生德育教育、后勤保障、教师队伍建设等方面深入党员、教职工家中开展个别访谈，征求意见建议。

五、调研成果通过调研，分别形成调研报告。

六、有关要求1.高度重视，精心组织调研。

成立专题调研机构，认真开展调研活动。

要坚持领导带头深入基层调研，带头查找问题、研究对策，确保高标准完成调研任务。

2.聚焦主题，切实保证调研质量。

增强问题意识，紧紧围绕工作实际和突出问题，广泛征求意见，认真听取群众呼声，力戒蜻蜓点水、走马观花。

3.认真总结，提供切实可行建议。

党支部成员要结合实际，围绕调研内容，进行重点分析，查找存在的突出间题认真梳理总结以往工作经验，就做好本次调研活动，提出具有针对性和可操作性的对策建议，形成调研报告，并按时间节点上报上级党组织。

不忘初心调研方案根据尚志市开展&ldquo。

不忘初心、牢记使命&rdquo。

主题教育相关要求，现制定个人调研方案。

一、调研课题如何有效的发挥村级河长的作用二、调研背景保护水环境，是各级党组织义不容辞的责任。

特别是全国全面推行河长制工作以来，各级形成了严密的河长制工作组织体系，省、市、县、乡、村都明确了河长，由各级主要领导担任。

尤其要注重的是，对于大小河流、湖泊、水库，村一级干部在保护治理修复等方面扮演了重要角色。

党中央强调，&ldquo。

各级河长要真正履行好包干河流第一责任人的职责，切实加强河湖库渠管护。

&rdquo。

从实践来看，村一级河长是抓河长制工作的重要力量，主要由于河流水库就是他们的&ldquo。

管辖地&rdquo。

，几乎与他们的日常生产生活紧密相连，大多...