不忘初心牢记使命主题教育活动情况报告

不忘初心牢记使命主题教育活动情况报告开展&ldquo。

不忘初心、牢记使命&rdquo。

主题教育，是一次&ldquo。

大补给&rdquo。

。

行进在追梦圆梦的征程上，不会永远风和日丽。

要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，就必须要有更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，不能忘记走过的路，不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。

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不忘初心牢记使命主题教育活动情况报告XX书记、各位领导。

&ldquo。

不忘初心、牢记使命&rdquo。

主题教育开展以来，XXX党委高度重视，严格按照《中共中央关于在全党开展&ldquo。

不忘初心、牢记使命&rdquo。

主题教育的意见》(中发〔2019〕19号部署要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，现将落实情况汇报如下。

一、认真落实、精心组织迅速召开党委会议组织落实，研究部署了《XX实施方案》、《XXX教育安排方案》，并成立主题教育工作领导小组，XXX，领导小组主要负责安排部署主题教育工作，定期听取工作落实、工作进展情况汇报，研究制定教育方案等工作。

领导小组下设XXX。

二、学习教育落实情况(一)认真组织学习教育集中开展&ldquo。

不忘初心、牢记使命&rdquo。

5次主题研讨，主题分别为&ldquo。

红色基因传承&rdquo。

、&ldquo。

坚守绝对忠诚&rdquo。

、&ldquo。

勇于担当作为&rdquo。

、&ldquo。

坚持全面从严治党&rdquo。

、&ldquo。

培育企业合规文化&rdquo。

，通过会前自学、撰写研讨材料、中心发言、成员交流等，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。

(二)持续推进巡视组整改召开党委会议，结合XXX实际，研究部署了XXX，迅速组织开展进一步深入整改落实。

XXX共认领XXX个整改问题。

(三)深入开展调查研究七月初，党委班子成员围绕XXX、XXX、XXX等几项重点任务，结合职责分工确定调研题目，并深入基层开展调研。

党委书记XXX，XXX委员到XXX、XXX，结合工作开展深入调查研究。

(四)狠抓搞好专项整治X月X日召开主题教育专项整治工作推进会，研究审议通过《XXX&ldquo。

不忘初心，牢记使命&rdquo。

主题教育专项整治安排方案》。

抓紧抓实省委部署的XX个专项整治，落实党委专项整治安排，由XX领导牵头负责，明确牵头部门，明确整治内容、整治措施、序时目标和评估标准，进一步压实工作责任。

(五)深刻检视存在问题采取召开征求意见座谈会、设置征求意见箱、填写书面征求意见表等方式征求关于对XXX领导班子&ldquo。

不忘初心、牢记使命&rdquo。

主题教育意见，过程严肃认真，实事求是。

(六)丰富活动形式一是各基层党支部丰富&ldquo。

三会一课&rdquo。

形式，通过XX、XX、XX等活动，使党建促经营主题实践活动进一步深入。

二是开展学习强国知识竞赛活动，全面夯实党建工作基础，着力提升基层组织建设质量，大大调动了XXX主题教育的学习积极性。

三是观看红色影片XXX，进一步落实&ldquo。

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主题教育，宣传弘扬先进人物的感人事迹和崇高精神，教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰，让红色基因在广大党员干部心中持久传承。

(七)积极宣传主题精神深入开展&ldquo。

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活动，制作悬挂&ldquo。

不忘初心·。

牢记使命&rdquo。

宣传栏，积极宣传主题精神，努力营造学习贯彻主题精神的浓厚氛围。

三、下一步工作措施下一步，XXX将在XXX党委班子的正确领导下，在持续开展学习、调查研究的基础上，坚持边学、边改、边建，努力做到学以致用、用有所成，不断往深里走、往心里走、往事里走，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进XXX党的建设和改革发展各项工作的实际行动，确保主题教育取得实实在在成效。

不忘初心牢记使命主题教育活动情况报告通过开展&ldquo。

不忘初心，牢记使命&rdquo。

主题教育学习活动，全台党员干部在各方面都有了很大的提高改善，学习成效显著，凝聚力和使命感有很大的加强。

按照学习计划，学习活动的集中学习部分接近尾声，在接下来的工作中，本着学习教育是根本，调差研究是途径，检视问题是关键，整改落实是目的的要求，我们开展了谈心谈话调查研究，集体讨论，检视问题等方面的工作，现将工作开展情况汇总如下。

一、学习教育方面存在的真实问题有。

1、政治站位不高。

学习活动开展初期，部分党员干部对本次&ldquo。

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学习教育活动不重视、不上心，认识不到位，缺乏最起码的政治敏锐性。

主要表现在政治觉悟不高、政治自觉性不强、学习态度不端正、学习笔记不认真、学习内容不了解、了解过的不深入。

对习近平新时代中国特色社会主义思想认识还不全面、不系统。

2、缺乏理论联系实际的能力。

在学习活动开展的过程中，大部分党员干部只是一味的学习理论知识，很少将学到的、领会到的、交流讨论到的问题与自己在实际工作中存在的问题去对照，去剖析。

主要表现在交流研讨时，大部分党员干部说的很好，很有激情，也很有感染力，却缺少了结合自身实际情况的分析，使得研讨发言成为自我的剖析过程。

3、模范带头作用仍需加强。

在学习教育活动期间，缺乏党性自觉，不能以身作则的情况依然存在。

主要表现在电话信息不断，学习期间走来走去，出去进来，有甚者出去好长时间，不叫不进来，不仅影响自身政治学习的提高，也影响到整体政治学习效果。

二、调差研究方面为了更好的聚焦学习，将&ldquo。

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主题教育开展好、组织好、学习好，与履职尽责、完成党中央部署的任务和当前正在做的事情结合起来，真正的做到紧盯问题、摸清实情、分析症结的要求，我们主要做了以下几点工作。

1、开展谈话。

谈话工作分为找人谈、相互谈。

找人谈主要是党支部书记找党员谈，找群众谈，党员找群众谈。

相互谈主要是党员之间相互谈。

2、交流座谈。

在主题教育开展的过程中，利用学习外的时间召开座谈会，全体党员参加，各抒己见，畅所欲言，谈感受、谈体会、谈进步、谈不足、谈存在的问题、谈产生的疑惑。

通过开展谈心谈话、交流座谈，重点讲述了自己的认识体会，存在的差距不足，对推动改进自身工作思路，对讲悟初心、担使命的感悟有很好的效果。

三、检视问题在这一环节，我们主要做的工作是发放征求...