幼儿园开学健康教案《可怕病毒我不怕》教学设计3篇

幼儿园开学健康教案《可怕病毒我不怕》教学设计3篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

520作文网为大家整理的相关的幼儿园开学健康教案《可怕病毒我不怕》教学设计3篇,供大家参考选择。

幼儿园开学健康教案《可怕病毒我不怕》教学设计1一、活动目标1、初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

2、掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

3、感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

二、活动重点初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

三、活动难点掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

四、活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶。

五、活动过程(一)问题导入，引出&ldquo。

冠状病毒&rdquo。

1、教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

师。

小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢?(幼。

没有)。

是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢?(幼。

呆在家里的时间更多一点)。

师。

你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)。

师总结。

小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩。

进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温。

公园里出来玩的小朋友也少了&hellip。

&hellip。

2、引导幼儿思考。

人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温?引出&ldquo。

冠状病毒&rdquo。

。

师。

这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。

这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是&ldquo。

病毒&rdquo。

和它的同伴在我们的体内里捣乱。

3、教师出示&ldquo。

冠状病毒&rdquo。

图片，引导幼儿认识冠状病毒。

师。

(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。

你们看它们有几只手?它们手里拿的是什么啊?它们有几只脚呢?(2)这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?(3)大人们把这花瓣叫&ldquo。

花冠&rdquo。

，所以这些病毒就叫&ldquo。

长得像花冠的病毒&mdash。

&mdash。

冠状病毒。

(二)初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1、教师讲述冠状病毒的危害。

师。

冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后&hellip。

&hellip。

这个小朋友就生病了。

2、通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。

游戏1。

喷嚏雨玩法。

(1)师。

有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。

(2)教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态(注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可)。

感受到水雾喷洒的小朋友就&ldquo。

中招了&rdquo。

。

(3)教师引导幼儿讨论。

如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做?师总结。

我们在出门时带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确带法)，这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了。

而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。

游戏2。

&ldquo。

病毒&rdquo。

传传看玩法。

(1)教师将金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一点，效果更直观)，揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。

师。

小朋友A身上的&ldquo。

病毒&rdquo。

被带到的哪里?(幼。

桌子和椅子上)(2)请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。

师。

现在&ldquo。

病毒&rdquo。

被带到的哪里?(幼。

小朋友B的手上)(3)让小朋友B与小朋友C握握手。

师。

这次&ldquo。

病毒&rdquo。

去了哪里?(幼。

小朋友C的手上)(4)让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。

师。

现在，哪里又产生&ldquo。

病毒&rdquo。

了?(幼。

小朋友C的脸蛋和鼻子上)(5)教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。

师总结。

&ldquo。

病毒&rdquo。

的传播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。

饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把&ldquo。

病毒&rdquo。

都洗掉。

(三)通过判断做法的方式，加深印象教师出示图片，请幼儿判断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。

师总结。

小朋友们，今天我们认识了病毒的威力，真是太强大了，如果我们不注意个人卫生。

这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里，使小朋友们生病呢。

所以啊，我们出门时要戴口罩。

如果想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶。

还要经常按照正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗干净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦。

六、活动反思突如其来的冠状病毒疫情牵动着每个人的心。

我们都说&ldquo。

生活即教育&rdquo。

，只有做到教育生活化，才能更好地指导幼儿自我管理、文明健康、成为合格的社会人。

引导幼儿认识新型冠状病毒，让幼儿学会保护自己。

幼儿园开学健康教案《可怕病毒我不怕》教学设计2活动目标1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。

2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

活动过程一、猜谜导入。

师。

上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

猜猜这是什么?（眼睛）师。

这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。

是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢?二、了解眼睛的颜色。

请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。

教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。

师。

每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

三、了解关于眼睛的有关常识。

师。

除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情?请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。

如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。

四、学会保护眼睛。

1、体验盲人击鼓。

请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓。

请幼儿交流游戏的体验，感...