学校疫情防控领导小组职责分工

学校疫情防控领导小组职责分工疫情，汉语词语，指疫病的发生和发展情况。

较大范围内出现的较大型疫情有重症急性呼吸综合征(SARS)、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎(CoronaVirusDisease2019.COVID-19)等。

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学校疫情防控领导小组职责分工一、编制目的为高效、有序地做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情突发事件的应急处置和救援工作，最大程度避免或减轻损失。

二、编制依据:依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共生事件急处理条例》《xx市教育系统突发传染性疫情应急预案》等，制定本预案三、操作流程(-)完善工作领导小组1.学校成立了新型肺炎疫情防控应急领导小组，名单如下:组长:xx副组长。

xx工作小组疫情监测组。

负责人。

xx现场处置组。

负责人。

xx转移协调组。

xxx信息通联组。

负责人。

xx心理铺助组。

负责人。

xx物资保障组。

负责人。

xx(各组工作职责及流程见下列应急措施。

)(二)做好应急举措在开展正常教学前，要认真做好疫情防控工作，学校每天要査验好全体师生员工的&ldquo。

健康码&rdquo。

(红码者暂缓返校)做到及早发现异常，及早处置和排除隐患在筛查过程中发现发热人员(体温测量&ge。

37.3℃)，根据发生地点，分别采取对应的措施。

1.校门口应急在校门口晨午检时，发现发热师生员工，护导人员立即向学校领导小组汇报。

各小组采取下列措施(1)护导人员立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

(2)如果转移协调组确认体温&ge。

37.3℃，转移协调组要做好:一是立即护送发热人员直接进入学校临时隔离观察点隔离。

二是当地卫生院防控中心，联系医护专车送医疗机构诊治。

三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。

四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况3)现场处置组要做。

一是对发热人员接触的所有物品进行消毒。

二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水龙头交又感染)。

三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观点进行彻底消毒并至少封闭2小时后才能重新启用。

2.教室内应急。

在教室内课间午间、午检发现发热人员，或师生自主报告发热，值班教师或上课教师第一时间向学校领导小组汇报。

各小组采取下列措施。

(1)值班教师或上课教师要做好:一是立即停止教学任务或中止课间休息，并维持好纪律。

二是打开教室所有窗户，保持空气流通。

三是指导发热人员原地休息，疏散教室内其他人员至校园指定空旷处。

四是在教室门口待命。

(2)疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

3)如果转移协调组确认体温&ge。

37.3℃，转移协调组要做好。

一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。

二是当地卫生院防控中心xxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。

三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。

四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。

(4)疲情监测组要做好:一是对课任教师、班級内其他学生及与其他密切接触者测量体温二是指导他们用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七非法洗手，但要注意防止水龙头交又感染。

(5)现场处置组要做好一是对整个数进行消尤其对发热学生的课桌口及其他物品进行在知有物，照体治相关规程进行专门处理。

二是封闭该教室至少2小时。

封闭期间，该班级后续教学任务交排在备用教室进行。

三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

3.就餐场所应急如在就餐场所就餐时，发现发热人员、或者师生自主报告发热，值班教师第一时间向疫情监测组汇报。

各小组采取下列措施。

(1)值班教师要做好。

一是通知在同一就餐场所的所有师生立即停止就餐，佩戴好口罩，并维持好纪律。

二是打开所有窗户，保持空气流通。

三是指导发热人员原地体息，疏散同就餐场所内其他人员至校园指定空旷处。

四是在餐厅或就餐场所门口待命。

(2)疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

(3)如果转移协调组确认体温&ge。

37.3℃，转移协调组要做好:一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。

二是当地卫生院防控中心xxxxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。

三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。

四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。

(4)疫情监测组要做好:一是对同一餐桌、同一班级的教师、学生及与其他密切接触者测量体温。

二是指导他们用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水本龙头交叉感染)(5)现场处置组要做好:一是对整个就餐场所进行消毒，尤其对发热学生的座位、餐盘、余餐、口罩及其他物品进行细致消毒。

如有呕吐物，按照传染病防治相关规程进行专门处理。

二是封闭该餐厅或就餐场所至少2小时。

封闭期间，就餐安排在备用场所进行。

三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

6)教职工在办公或宿舍出发热情况，参照上述程序操作。

4、校外人员入校应急。

校外人员来校，测量体温时发现发热，门卫保安与监组立即向疫情监测组汇报。

各小组采取下列措施(1)疫情监测组立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

(2)如果转移协调组确认体温&ge。

37.3℃，转移协调组要做好。

一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。

二是xx街道社区卫生服务中心xxxxxxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。

三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。

四是发热人员接送到医院后，要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。

(3)现场处置组要做好:一是对发热人员接触人员的所有物品进行消毒。

二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水笼头交叉感染)。

三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

(4)如校外人员拒不配合、不服从学校管理、强行进入校园，监测组和保安人员应采取紧急强制措施，并迅速报警处置。

(三)形成联动机制。

出现上述各种紧急情况后，其他工作人员应立即采取措施，理清问题线索，努力控制不利影响1)信息通联组第一时间收集整理发热人员此前密切接人员姓名、活动轨迹等信息.(如果是家长，还需通过学生了解住址、家庭主要成员等信息)，向领导小组汇报，为后续工作作好准备。

2)心理辅助组编制好...